Integrierte Gesamtschule Worms (IGS)

an der Kerschensteiner Schule

Herzlich willkommen auf den Seiten der Integrierten Gesamtschule Worms!

Erfolgreicher Infotag an der künftigen IGS ...mehr

Hintergrundinformationen zum Umbau der Kerschensteiner Schule zur IGS finden Sie ...hier

 
Bild: Flur vor dem neuen Biologiesaal (IGS)

Nawi 1 - Biologie

Naturwissenschaftliche Fachsäle eingeweiht

Schwungvoll und mitreißend war das Lied, mit dem der Chor der IGS an der Kerschensteiner Hauptschule die Gästeschar im 3. OG des Schulgebäudes begrüßte. Der Anlass: die feierliche Übergabe und Einweihung der neuen naturwissenschaftlichen Fachräume.

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Bild: Doris Ahnen mit Kindern der neuen IGS Worms

Bildungsministerin Doris Ahnen mit Schülern der neuen "IGS Woms"

IGS eröffnet mit Ministerin Doris Ahnen

Für 120 Kinder und deren Eltern aus Worms und der Region war der 04. August 2008 ein ganz besonderer Tag: Die neue "IGS-Worms", so der offizielle Name der Integrierten Gesamtschule (IGS) am Standort Kerschensteiner Schule in Worms-Horchheim, ging an den Start.

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Bild: Kerschensteiner Schule, die zur IGS wird

Das Gebäude der Kerschensteinerschule heute

Bild: Blick auf den Schulhof der Kerschensteiner Schule

Blick auf den Schulhof

Ministerium gibt Startschuss zur IGS

Nach dem erfolgreich abgeschlossenen Anmeldeverfahren hat die rheinland-pfälzische Bildungsministerin Doris Ahnen nunmehr Oberbürgermeister Michael Kissel die formelle Organisationsverfügung für die Integrierte Gesamtschule (IGS) am Standort Kerschensteiner Schule übermittelt. Damit kann die IGS mit 120 Kindern in 4 Parallelklassen der Klassenstufe 5 zum nächsten Schuljahr ihren Betrieb aufnehmen. Die offizielle Beizeichnung lautet künftig "Integrierte Gesamtschule Worms".

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Eine Ganztagsschule in Angebotsform

Die Integrierte Gesamtschule Worms ist eine Ganztagsschule in Angebotsform.

Damit die SchülerInnen gemeinsam gut lernen können, wird an vier Tagen in der Woche bis 16 Uhr ein Rahmen zur Verfügung gestellt, der die Möglichkeit zur Übung, Förderung, Kreativität und Entspannung bietet.

Die Pflichtstunden werden durch vertiefende Angebote ergänzt, z.B. Erledigung der schriftlichen Hausaufgaben, individuelle Förderung, sportliche, soziale und künstlerische Aktivitäten in Arbeitsgemeinschaften.

Besondere pädagogische Merkmale der IGS

Umstufung in den verschiedenen Leistungsniveaus sind zu jedem Halbjahr möglich. Damit entfällt das „Sitzenbleiben“ bis zur 9. Klasse, der Klassenverband bleibt erhalten.

• Unterricht in den Klassen 5/6 in den Hauptfächern und
   Naturwissenschaften in halber Klasse. Das schafft Zeit für
   den Einzelnen und ermöglicht projektorientiertes Arbeiten.

• Verbale Beurteilungen über das Lern- und Arbeitsverhalten
   zusätzlich zum Zeugnis.

• Ab Klasse 9 werden die SchülerInnen gezielt auf ihren
  angestrebten Abschluss vorbereitet.

• Differenzierung nach Neigung und Leistung

• Differenzierung nach Neigung ab Klasse 6 (Wahlflichtfächer).

Es können folgende Fächer gewählt werden:

•Französisch
•Darstellendes Spiel/Gestalten
•Naturwissenschaften
•Sport
•Musik
•Informatik
•Arbeitslehre


Bild: Modell IGS für das Schuljahr 2008/09

So soll die Schule im Schuljahr 2008/09 aussehen

Bild: Modell IGS für das Schuljahr 2012/13

Ein Modell der fertigen Integrierten Gesamtschule (IGS) im Schuljahr 2012/13

Pädagogische Schwerpunkte

Wir sind eine Schule für alle Kinder! Kinder mit Beeinträchtigungen sind herzlich willkommen!!
Fördern und Fordern von:

•Kompetenzen in Sport, Musik, Berufsorientierung und
  Medienkompetenz
•Persönlichen Neigungen
•Verantwortlichem Handeln
•Selbstständigkeit und Lernbereitschaft

Das wird umgesetzt durch:
•Zusammenarbeit mit örtlichen Vereinen, zusätzliche 
  Sport- und Musikstunden
•Wahlpflichtfächer, Wahlfächer, Arbeitsgemeinschaften
•Klassenrat, Klassenprogramm, Streitschlichtung, Helferprinzip
•Methodentraining, Lernwerkstatt, Freiarbeit, Wochenplan,
•Projektarbeit, Internet, Hilfe zur Selbsthilfe
•Enge Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Eltern, Sozialarbeitern
•Begabtenförderung, d.h. Talente und Begabungen werden
  entdeckt und oder weiterentwickelt.
•Doppelte Klassenleitung (Tutoren) von 5-10
•Gesellschaftslehre als fächerübergreifender, integrativer
  Unterricht von 5-10.


Bild: Modell IGS für das Schuljahr 2012/13

Modell der IGS (Schuljahr 2012/13)

Unterrichtsorganisation

Naturwissenschaften

In den Klassen 5 und 6 wird Nawi, d.h. fächerübergreifender,
praxisnaher, projektorientierter Unterricht in Biologie, Chemie und Physik erteilt.

Vertiefende Lerninhalte können innerhalb des WPF ab
Klasse 6 erworben werden.

Fremdsprachen

Klasse 5 Englisch
Klasse 6 Französisch als WPF
Klasse 9 Wahlfach Latein/Italienisch
Klasse 11 Eine 2. Pflichtfremdsprache wählbar

Pädagogische Schwerpunkte

• Sport
Einrichtung von Sportklassen.

• Musik
Einrichtung von Musikklassen, z.B. einer Bandklasse

• Berufsorientierung und Medienkompetenz

Anbindung an die Berufs- und Arbeitswelt durch
• Praktika ab Klasse 8
• Bewerbungstraining
• WPF Informatik

Einen Flyer zur IGS als PDF finden Sie ...hier

Hintergrundinformationen zum Umbau der Kerschensteiner Schule zur IGS erfahren Sie ...hier

!Diese Seiten sind im Aufbau befindlich und werden kontinuierlich erweitert. Vielen Dank für Verständnis!

Bild: Modell IGS für das Schuljahr 2012/13

Das Modell aus einem anderen Blickwinkel


Kontakt:

Integrierte Gesamtschule Worms (IGS)

Neubachstr. 57
67551 Worms
Telefon: (0 62 41) 9 31 50
Telefax: (0 62 41) 93 15 16
E-Mail: igs@worms.de

Schulleitung:
Ulrike Dagne


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