Der Stille Unterstützungsfonds

Karl-Heinz Deichelmann
Der Initiator und Organisator der „Wormser Erinnerungen“ ist eine feste Größe in der regionalen Kulturlandschaft, viele kennen den Schauspieler noch als Ensemblemitglied der Volksbühne. Mit seinen musikalisch-literarischen Veranstaltungen bereichert er seit Jahren das kulturelle Leben unserer Stadt. Für Aufsehen sorgte 2021 seine dreitägige Lesung der Tagebücher Victor Klemperers. Seit September 2022 präsentiert er „Die Wormser Republik“: Gedichte, Texte und Büttenreden von Gunter Heiland. Mit seinen Veranstaltungen unterstützt er den Stillen Unterstützungsfonds der Stadt Worms.

Paul Streich
Der Pianist leitete über 40 Jahre lang eine Klavierklasse an der Lucie-Kölsch-Musikschule. Davor hatte er einen Lehrauftrag an der Musikhochschule Karlsruhe inne. Viele seiner Schüler gewannen Preise bei „Jugend musiziert“, bei zahlreichen Konzerten trat er mit ihnen als Kammermusikpartner auf. Mit Karl-Heinz Deichelmann verbindet ihn eine langjährige künstlerische Zusammenarbeit. Als musikalischer Kopf bereichert der „Mann am Klavier“ dessen Veranstaltungen durch die Auswahl und Arrangements der Musikstücke und begeistert das Publikum mit seinem virtuosen Spiel.

Dr. Jörg Koch
Der promovierte Historiker und Stadtrat engagiert sich als Vorsitzender der Europa-Union Worms und im Vorstand des Förderkreises Museum Heylshof mit Vorträgen und Publikationen zur Regionalgeschichte. Seine letzten Veröffentlichungen lauten: "Kino für das Ohr. 100 Jahre Rundfunkgeschichte(n)“, „Die Gedanken sind frei. August Heinrich Hoffmann von Fallersleben. Ein Dichterleben“. „55 Meilensteine der Geschichte“ und „Zug fällt aus. Dramatische Ereignisse der Eisenbahngeschichten“.

Die Stadtteilarbeit findet in den fünf Stadtteilbüros in der Dürkheimer Straße, in Neuhausen, der Gernotstraße, in Pfiffligheim und Pfeddersheim statt. Sie betreuen insgesamt 230 bis 240 Jugendliche regelmäßig, von denen rund 80 Prozent einen Migrationshintergrund haben. Die Betreuung unterstützt die Jugendlichen dabei, in der Schule Anschluss an den Lehrstoff zu halten. Sie können Fragen stellen, die sie im Unterricht nicht „loswerden“, und es wird sichergestellt, dass sie nicht abgehängt werden, sondern erfolgreich und motiviert am Unterricht teilnehmen können. Die Betreuung erfolgt in konstanten Gruppen von zwölf bis 15 Teilnehmenden, die von drei Mitarbeitenden begleitet werden. Die Stadtteilbüros mit ihrer Lernbetreuung tragen erheblich dazu bei, dass mehr Jugendliche den Weg ins Berufsleben finden. Außerdem werden verschiedene Freizeitangebote und Veranstaltungen organisiert, darunter Stadtteilfeste, Weihnachtsmärkte und Tage der offenen Tür in Schulen. Die Kooperationspartner umfassen Schulen, Schulsozialarbeit, Jugendhilfeplanung, das Bildungsbüro und die Büros der Ortsvorsteher.

Die Arbeit des Vereins Integration durch Bildung Worms e.V. (InBiWo) bietet Unterstützung in der Lernhilfe. Dabei wird er unterstützt von 18 Studierenden, die insgesamt etwa 70 Wochenstunden leisten. Die Angebote umfassen Lernhilfe, Sprachförderung, MINT-Fächer und allgemeine Beratung. Aktuell nehmen insgesamt 121 Schülerinnen und Schüler aus Grundschulen und 99 aus weiterführenden Schulen an den Angeboten teil.

Ein Großteil der finanziellen Mittel kommt aus den Erlösen musikalisch-literarischer Abende, die der Wormser Schauspieler Karl-Heinz Deichelmann mit unterschiedlichen künstlerischen Partnern auf die Bühne bringt. Zuletzt war dies im Herbst 2024 die Erich-Kästner-Revue „Leben ist immer lebensgefährlich“ Katharina und Christian Schmidt.

Die Spendengelder werden unter anderem verwendet für:

• Hausaufgabenhilfe durch Studierende und Honorarkräfte des Vereins InBiWo in den Stadtteilbüros
• Gesundes Frühstück in Kitas
• Ergänzende Ausstattung von Eltern-Kind-Cafés, z. B. Lern- und Spielmaterialien, Bücher
• Individuelle Förderung und Hilfe für Kinder, Jugendliche und deren Familien

• Einzelfallhilfe

Der Fondsbeirat besteht aus Menschen, die sowohl einen kommunalen als auch thematischen oder fachlichen Bezug für die Mittelzuweisung haben. 

Der Fondsbeirat dokumentiert seine Entscheidungen, schafft Transparenz in der Kommune und gegenüber den Spendern und berichtet öffentlich im Jugendhilfeausschuss in regelmäßigen Abständen.

Der Stille Unterstützungsfonds der Stadt Worms war 2016 aus einer Idee von Sozialdezernent Waldemar Herder und Karl-Heinz Deichelmann geboren worden. Deichelmanns Wunsch, karitativ tätig zu werden traf auf eine Idee Herders, einen Fonds zu schaffen, mit dem die Arbeit insbesondere der Stadtteilbüros flexibel und unbürokratisch unterstützt werden kann.

Bis heute ist Karl-Heinz Deichelmann einer der wichtigsten Förderer und Botschafter des Fonds. Der Wormser Schauspieler und Rezitator unterstützt ihn nicht zuletzt, indem er Erlöse aus seinen musikalisch-literarischen Veranstaltungen für die Arbeit des Fonds stiftet.

Die Stadtteilbüros bieten ihre Unterstützung an derzeit fünf Standorten in Worms an. Sie betreuen insgesamt 230 bis 240 Jugendliche regelmäßig, von denen rund 80 Prozent einen Migrationshintergrund haben. Die Betreuung unterstützt die Jugendlichen dabei, in der Schule Anschluss an den Lehrstoff zu halten. Sie können Fragen stellen, die sie im Unterricht nicht „loswerden“ und es wird sichergestellt, dass sie nicht abgehängt werden, sondern erfolgreich und motiviert am Unterricht teilnehmen können. Die Betreuung erfolgt in konstanten Gruppen von zwölf bis 15 Teilnehmenden, die von drei Mitarbeitenden begleitet werden.

Die Stadtteilbüros mit ihrer Lernbetreuung tragen massiv dazu bei, dass sich die Zahl der Jugendlichen ohne Schulabschluss verringert. So finden immer mehr Jugendliche den Weg ins Berufsleben finden.

Seit Beginn ist die Nachfrage nach den Angeboten der Stadtteilbüros sehr hoch. Der Erstkontakt und die Anmeldung erfolgen mit den und durch die Eltern / Erziehungsberechtigten. Um die Situation und Bedarfe der Kinder und Jugendlichen möglichst genau erfassen zu können, stehen die Mitarbeiterinnen der Stadtteilbüros in regelmäßigem Austausch mit Schulen und Elternhäusern.

Auch den „Ehemaligen“ stehen bei Bedarf im Stadtteilbüro weiterhin alle Türen offen.

Ein Junge, nennen wir ihn der Einfachheit halber Peter (nicht sein wirklicher Name), kam während der 3. Klasse im Alter von 9 Jahren in das Stadtteilbüro. Er hat einen Migrationshintergrund und hatte zu dieser Zeit erhebliche Probleme mit der deutschen Sprache und im Unterricht. In der Schule kam es außerdem zu sozialen Konflikten und Mobbing. Da Peter in der Nähe des Statteilbüros lebt, wurde dieses rasch wie ein zweites Zuhause für ihn.

Als Jugendlicher kam er an fünf Tagen die Woche ins Stadtteilbüro (montags Kurs zur Beruflichen Orientierung, dienstags bis donnerstags Lernhilfeangebote, freitags Sprach- und Kommunikationstraining). Außerdem beteiligte er sich an MINT-Kursen und beanspruchte bei Bedarf die persönliche Einzelfallarbeit. Und Peter nahm an jedem freizeitpädagogischen Programm teil. Im Lauf seiner Betreuung eignete er sich immer mehr Lernmethoden, mehr selbstständiges Lernen an. Irgendwann wurde nur noch der Raum benötigt, um selbstständig und in ruhiger Atmosphäre lernen zu können und er konnte selbst andere Schüler unterstützen.

Schulische Erfolge – auch im Fach Deutsch – folgten. Mehr Zuspruch von Lehrern führte zu mehr Selbstbewusstsein – schließlich gehörte er zu den Klassenbesten. Beim Abschluss der Grundschule erhielt er eine Empfehlung zum Besuch der Realschule und wechselte an eine Realschule plus in Worms. Nach der 6. Klasse lautete die Empfehlung für seine weitere Laufbahn „Berufsreife“, doch Peter wollte eine Probezeit im Schulzweig „Mittlere Reife“ – und bestand. In der 10. Klasse wurde der Besuch einer Oberstufe empfohlen. Hier stand für ihn fest, dass er sich von den Angeboten abmelden wollte. „Ich schaffe das jetzt alleine“ war seine Überzeugung. Er besucht heute eine Fachoberschule und steht kurz vor dem Erwerb der Fachhochschulreife. Wie bei anderen „Ehemaligen“ besteht auch hier weiterhin Kontakt zu den Mitarbeiterinnen des Stadtteilbüros.

Während der Corona-Pandemie drohte die wichtige Kontinuität in der Arbeit der Stadtteilbüros unterbrochen zu werden, da es nicht mehr möglich war, dort zusammenzukommen. Der Stille Unterstützungsfonds konnte hier zusätzlich unterstützen, indem er die Anschaffung von Tablets finanzierte, die leihweise an die Jugendlichen ausgegeben wurden. So konnte die Lernhilfe digital stattfinden, und es gab sogar Online-Spieleabende.